这里推荐的阅读材料为高等教育领导者提供了切实可行的方法。“领导者是读者”系列的第一部分在卡蒂亚·帕萨利尼的一篇文章和马丁·路德·金、威尔·圭达拉、奇普·希斯和丹·希斯的书中探讨了领导力课程。
![打开一本上面有灯泡的书](http://m.wwealerts.com/-/media/images/articles/2023/03/er23_0022_headerart_1600x900.jpg?hash=392BD4F5C055CB58B9F82E8307504F6249658CDA&la=en)
“不是所有的读者都是领导者,但所有的领导者都是读者。”部杜鲁门
在现代世界,“领导力”是一个被过度使用却又被误解最多的词。它的应用如此广泛,以如此多的方式,捕捉它们是不可能的。有关于领导力的特质、理论、方法、实践、心态、假设、价值观、计划等等。要接受的东西太多了。
有一个特点似乎贯穿了所有的领导辞令,我忍不住把它归结为:由求知欲激发的好奇心。领导几乎总是一个变化的过程。当你带着好奇心和学习的欲望去接触时,领导可以是一个为更大的利益服务的积极过程,无论方法、理论、实践或. . . .你懂的。
下面的阅读清单不是一套总结和建议,而是一份教训报告和一些有用的提示。
在某种程度上,这种做法是自私的。我喜欢学习和分享。我的研究生导师是一位来自南非的女性,她经常告诉我,学习就是“在草丛中看到大象”。对于游猎的游客来说,像大象一样大的东西可能会消失在热带草原上。但对于那些有好奇心和适当训练的人来说,大象是清晰可见和令人敬畏的。
通过这一系列的文章,我希望加入高等教育的领导者和那些渴望在学习中采用领导心态的人,这样我们都可以用眼睛来领导,看穿铺天盖地的内容和输入。
我从某一特定作品中获得的东西并不是指导性的。我的目标是描述我所看到的大象,而不是暗示别人看到的大象不那么有价值。也许我看到的会激发出新的想法。也许我可以推动某人拿起一本书。
所以,话不多说,以下是到目前为止我最喜欢的2023年的一些股票。
我们将何去何从:混乱还是团结?
通过马丁·路德·金
今年1月,当我回想起我们庆祝的马丁·路德·金纪念日时,我意识到我读过的书要多得多关于他比文字更重要通过所以我想读他写的东西。我决定从金的最后一本书开始,我们将何去何从:混乱还是团结?
这本书中关于领导力的课程很多,但我学到的最重要的一点是贯穿全书256页的主题:领导力需要清晰的愿景和对“冰冷的事实”的完全奉献。脚注1在整本书中,马丁·路德·金讲述了他对美国未来的愿景,认为通往美国的道路应该基于事实,而不是感觉或希望。他没有放弃,也没有拐弯抹角。“我拒绝通过盖洛普(Gallup)对时代趋势的民意调查来决定什么是正确的,”他写道。脚注2在我们的文化中,受欢迎的潮流不断变化,一个清晰的愿景对领导至关重要,而将愿景建立在“冷酷的事实”之上的想法令人耳目一新。如果“受欢迎的”和“正确的”可以作为不同的东西来探索,那么领导力会是什么样子?
书中有一句特别尖锐的引语,给我们上了一堂关于权力的特别课。“历史上最大的问题之一,”金写道,“是爱和权力的概念通常是截然相反的。”脚注3.在高等教育领导中,“权力”一词往往带有负面含义,但不可否认的现实是,拥有正式头衔的领导者确实具有权力。这些人通常有能力发展团队,制定政策,并做出技术决策,仅举几例。回避权力的倾向会无意中助长权力的阴暗面。相反,也许值得研究的是,领导的力量如何“注入爱和正义,将黑暗的昨天变成光明的明天,并提升我们……”希望的浮力。”脚注4当权力被用于公共利益时,它是美丽的。当我在领导圈子里写作或谈话时,我经常避免使用“权力”这个词,但金提醒我,正如阿尔弗雷德大帝(King Alfred the Great)所说,权力“永远都不是好的,除非拥有权力的人是好的。”脚注5我们可以选择成为"除非"之后的那个人
另一个宝贵的教训是我们将何去何从?这也是我当初选择这本书的原因。学习从有些人往往比学习更有影响力关于一个人。我鼓励领导者找出他们所钦佩的人,并通过向他们学习的方式来补充他们对这些人的了解——无论是通过书籍、对话、播客还是其他方式。
“改变:前进的必然选择”
卡蒂亚·帕萨利尼著
通常,痛苦伴随着改变。人类倾向于尽一切可能避免变化,或至少控制它。职场团队也不例外。然而,在过去的几年里,高等教育团队经历了巨大的变化——大部分是他们无法控制的。这使得未来变得棘手。让我用三段论来解释一下。
一方面,改变是困难的,过去几年产生了一种谨慎或恐惧的感觉。另一方面,改变是不可避免的。因此,领导者需要以解决这些感受的方式来概念化变革。
卡蒂亚·帕萨利尼(Katia Passerini)在她的文章《改变:前进的不可避免的选择》(Change: The不可避免的选择)中提出了一种可以做到这一点的新模式。她解释说,机构领导人可以通过“为学术和技术实验建立本地沙盒”来带来积极的变化. . . .。脚注6沙盒类比意味着改变领导可以在一个包含的环境中完成。但它也包含了好玩的元素。领导变革可能是一件严肃的事情,但最好是用创造力和好奇心来完成。最后,沙盒提供了一个合作的地方,并鼓励对他人友好。扔沙子是无效和有害的。
帕萨利尼在沙盒中使用问题来推动思考的做法特别有见地。变革领导具有上下文粘性。机构、团队、个性和其他上下文组件驱动变化。提问可以让每个团队成员根据上下文思考变化,而不是在一个完全不同的沙盒中适应其他人所做的事情。
对于那些没有时间阅读关于变革领导力的长篇书籍的人来说,这篇文章是一个很好的资源。
不合理的款待:给予人们超出他们期望的非凡力量
文/ Will Guidara
Will Guidara通过将纽约的两星级餐厅Eleven Madison Park (EMP)转变为世界第一餐厅的过程,讲述了领导力中一个至关重要但通常被忽视的方面:热情好客。西蒙•Sinek我最喜欢的作家之一,在他的公司旗下出版了Guidara的书,并写了前言。斯涅克的开场白立即引起了我的共鸣:“(今天)我们感到比近代历史上任何时候都更孤独、更疏远。然而,我们对归属感的强烈渴望依然存在——这是人类与生俱来的需求。”脚注7圭达拉写了一本关于如何让人们有归属感的书,并把它藏在一本关于如何创造“好客第一文化”的书的桌布下面。通过他的故事和“不合理的款待”的概念,Guidara谈到了意图在领导中的重要性,领导者的行为对他人的影响,以及创建一个清晰而引人注目的愿景的必要性。他讨论了如何建立和发展一支优秀的团队,如何在团队中有意义地工作,如何解决冲突,如何进行艰难的对话,同时还要为他人服务。这本书不是关于餐馆的;它是关于带领人类为一个更伟大的目标服务。
一些鼓舞人心的教训隐藏在关于EMP的章节和故事中,例如,Guidara写道,“通常,赋予某人更多责任的最佳时机是之前他们都准备好了。”脚注8高等教育的领导通常在给一个新机会之前希望看到一个以前的工作经验清单。然而,培养一支高绩效团队的最好方法是在探索边缘的同时支持其他人,而不是完全避免边缘。我也很欣赏Guidara关于服务领导力的观点。虽然有人可能会认为所有高等教育领导者的目的主要是为学生服务,但这可能并不正确。在EMP, Guidara以热情好客为团队服务为己任,并相信这会影响到客户。剧透警告:他的方法奏效了。也许高等教育的领导者应该专注于尽他们所能服务和支持他们的团队,并让他们的团队利用这种势头来服务和支持学生。
圭达拉书中我最喜欢的一句话是:“最重要的是,我们有机会——也有责任——在这个迫切需要魔法的世界里创造魔法。”脚注9我们通常不认为我们的工作场所是魔术的舞台。但事实是,当我们为周围的人庆祝和服务时,奇迹就会发生。当团队通过热情好客在工作场所创造奇迹时,员工保留率会提高,积极的文化会开花结果,团队工作的各个方面都会得到改善。
《瞬间的力量:为什么某些经历有非凡的影响》
奇普·希斯和丹·希斯著
如果我和哥哥一起坐下来写一本书,这个过程可能会很坎坷。奇普和丹·希斯就不是这样了。他们已经一起写了四本书,所以如果这对兄弟二人组的另一本书出现在未来的阅读清单上,不要感到惊讶。
我读时刻的力量当它在2017年出版时。因为这么多年来我经常提到它,我知道它必须是这个列表的一部分。希斯兄弟围绕三个值得注意的时刻构建了这本书:转变、里程碑和低谷。脚注10虽然高等教育领导层在为学生标记这些时刻方面做得很好,但我担心他们在为团队成员标记这些时刻方面做得很糟糕。
例如,学生们有很多过渡时刻:迎新、期末周的冰淇淋社交活动和毕业典礼。员工可以“入职”,一般来说,高等教育的领导者不太擅长这一点。还有谁在第一天上班时接受过“血源性病原体”培训,还是只有我?这不是一个很好的过渡。如果组织放弃官僚主义的“新工作内容”清单,而是要求新员工立即说出他们想要改变机构或团队流程、环境或会议的一件事(Guidara的想法),让他们有机会展示自己的价值,并给他们一个理由来接受机构或团队所做的事情,以及为什么?
根据我的经验,高等教育在观察外向转变方面也做得很少。也许这个时刻会用一个蛋糕和一张球队签名的卡片来标记。如果这些时刻不止于此呢?如果它们是庆祝人们为他人带来的意义和贡献的机会呢?我没有所有的答案,但我认为我们可以利用强大的时刻做得更好,创造人们乐于加入、留在并为之贡献的工作场所。
希斯兄弟提供了许多实际的例子时刻的力量.他们的主要观点是,时刻很重要。通过抓住这些时刻,让它们充满感情、联系和目标,可以提升彼此在一起的体验。
这份清单中讨论的四种读物为高等教育领导者提供了切实可行的方法。这些书都不是专门为高等教育领导人写的。但这可能是件好事。每一本书都提供了领导他人、建设文化和策划传达价值的工作的新视角。
是好奇。都好了。
笔记
- 马丁·路德·金,我们将何去何从? (波士顿:灯塔出版社;插图版,2010),59。跳到正文中的脚注1。
- 出处同上,65年。跳到正文中的脚注2。
- 如上,37岁。跳到正文中的脚注3。
- 出处同上,69年。跳到正文中的脚注4。
- 出处同上,61年。跳到正文中的脚注5。
- 凯蒂Passerini,《改变:前进的必然选择》EDUCAUSE,2022年9月12日。跳到正文中的脚注6。
- 西蒙·斯涅克,威尔·圭达拉的前言,不合理的款待:给予人们超出他们期望的非凡力量 (纽约:乐观主义出版社,2022),9。跳到正文中的脚注7。
- Guidarra,不合理的酒店, 110.跳到正文中的脚注8。
- 如上,20。跳到正文中的脚注9。
- 奇普·希斯和丹·希斯,《瞬间的力量:为什么某些经历有非凡的影响》 (纽约:西蒙与舒斯特出版社,2017)。跳到正文中的脚注10。
瑞安麦克塔格她是EDUCAUSE专业学习副主任。
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